Avrupa’da yüksek öğretim sistemlerinin birbirlerine
yakınlaştırılması, harmonizasyonu ve Avrupa ülkeleri yüksek öğretim
kurumları ve tüm paydaşlar arasında işbirliğinin artırılmasına
yönelik Bolonya Süreci aşağıda belirtilen 10 aksiyon planını
gerçekleştirmeyi hedeflemiştir:
1. Kolay okunabilir ve
karşılaştırılabilir akademik derecelerin oluşturulması
2. İki- aşamalı bir eğitim sisteminin
kabulü ve uygulanması (lisans-yüksek lisans),
3. Kredi sistemine geçilmesi; Avrupa
Kredi Transfer Sistemi (European Credit Transfer System, ECTS)’nin
uygulamaya konulması,
4. Akademik hareketliliğin teşvik
edilmesi,
5. Kalite güvence sistemlerinin
oluşturulması
6.Yüksek öğretimde Avrupa boyutunun
teşvik edilmesi (Yüksek öğretim kurumlarının eğitim ve
araştırmalarında Avrupa’ya özel konulara gerekli ağırlığı vermesi,)
7.Yaşamboyu öğrenmenin desteklenmesi,
8. Yüksek öğretim kurumları ve
öğrencilerin sürece aktif katılımlarının sağlanması,
9. Avrupa Yüksek Öğretim
Alanı’nın cazip hale getirilmesinin desteklenmesi,
10. Doktora eğitimi ve Avrupa Yüksek
Öğretim Alanı ile Avrupa Araştırma Alanı arasında sinerji
oluşturulması
Bolonya
sürecinin temel amaçları;
Avrupa Yüksek Öğretim Alanı içerisinde verilen derece, diploma ve
kredilerin bu alan içerisinde ülkelerde sorunsuzca tanınmasını
sağlamak, Avrupa Yüksek Öğretim Alanı’nı dahilinde mezun olan
öğrencilerin sorunsuzca iş bulabilmelerine yardımcı olmak, öğretim
üyeleri ve öğrencilerin hareketliliğini teşvik etmek,
üniversitelerin küresel ölçekte rekabet gücünü arttırmak, yaşamboyu
öğrenmeyi teşvik etmek olarak özetlenebilir.