Akreditasyonun başlıca amaçları şunlardır:
·
Eğitim-öğretim ve
araştırmaların niteliğini arttırmak, sistematik bir yaklaşımla
sürekli geliştirerek kaliteyi güvence altına almak,
·
Yüksek öğretim
kurumlarının hizmet sunduğu öğrencilere ve tüm paydaşlara
eğitim-öğretimin kalitesinin belirli standartlara dayalı olarak
yürütüldüğünün güvencesini vermek; öğrencileri ve paydaşları
kalitesiz eğitim hizmeti sunan kurumlar konusunda bilgilendirmek,
·
Yüksek öğretim
kurumlarının karşılıklı birbirlerini tanıma (recognition) sürecini
kolaylaştırmak ve hızlandırmak,
·
Diplomaların ve
unvanların karşılaştırılabilirliğine yardımcı olmak, s
·
Öğrenci ve öğretim
görevlilerinin kurumlar arasında değişimini (akademik değişim)
kolaylaştırmak,
·
Mezunların meslek
yaşamına girişlerinde temel standartları belirlemek,
·
En yüksek
standartların garanti edilmesi gerektiğinde bir mükemmeliyet
etiketi sağlamak ve karşılaştırma yapmayı ve üst düzey
işbirliğini kolaylaştırmak,
·
Devlet yardımları için
yüksek öğretim kurumlarının akreditasyon sürecinden geçmiş olmaları
koşulunun aranması hainde bu sürecin iyi işlemesine araç olmak,
·
Sınır ötesi yüksek
öğretimin giderek yaygınlaştığı bir çağda farklı ülkelerde
sürdürülen yüksek öğretim kurumları ve proğramları hakkında hizmete
talepte bulunanları bilgilendirmek; bir başka ifadeyle eksik
enformasyon sorununu kısmen ortadan kaldırmak.
Makalenin
tamamı için bkz:
Coşkun Can Aktan &
Ufuk Gencel, Yüksek Öğretimde
Akreditasyon, içinde: C.Can Aktan,
Değişim Çağında Yüksek Öğretim, İzmir: Yaşar Üniversitesi
Yayını, 2007.
